A 10 años de la Ley de Educación Sexual Integral

(17/09/2016) Viaje en escoba dialogó con Victoria Salsa, atropóloga social y capacitadora del Programa de Educación Sexual Integral (ESI) desde su implementación en el 2014. «Recién en el año 2008 se crea un Consejo Consultivo, organizado por el Consejo Federal de Educación, en donde se negocian algunos lineamientos. Imagínense, que diez años más tarde, éstos lineamientos pueden ser muy discutidos desde muchos lugares porque por suerte, hemos avanzado como sociedad y nos hemos permitido dar algunas discusiones», reflexionó.

Relató que, en el año 2014 el Programa baja a la Provincia para su implementación masiva, para escuelas sobre todo modalidad secundaria, de adultos y de Educación Especial. Se instauró que al menos cinco docentes por escuela se capaciten durante un ciclo de más de veinte horas. De ésta manera, se facilita a los docentes herramientas de trabajo para llevarlo adelante en cada Establecimiento educativo: «El año pasado trabajamos activamente con el nivel primario y el Inicial. Y éste año, comenzamos a trabajar con los inspectores y las inspectoras. Por suerte tuvimos la sanción de la Ley Provincial, que no existía. Esto implica que la Provincia de Buenos Aires se haya apropiado de los lineamientos principales de la Ley Nacional, pero aggiornándolos a lo que sucedía en 2015, con lo cual ésta Ley tiene la cuestión de la perspectiva de Género bastante más visibilizada y trabajada e incluye además, en su carta, cuestiones como el placer, la libertad sexual, cosa que, hace diez años se cuestionaba si había que pedir permiso o no».

Preocupada por el tema de quién tomará la posta en la Provincia, Victoria explicó que dependerá de qué organismo se encargue de ello y quién se hará cargo de comenzar a implementarla en las escuelas: «En éste momento, el Programa a nivel Provincial no existe. Es la Dirección de Pedagogía Social y Comunitaria la que se encarga de su implementación. Es gente que está destinada a las tareas de E.S.I., pero que su función madre es otra. Cómo se va pasando la posta a distintas direcciones. Cómo la Ley Provincial no creó un programa hace que no haya un equipo consolidado. Sí se ha conformado una mesa jurisdiccional donde se planifican y se bajan acciones».
Cada docente, manifestó, será quien se encargue de implementar la Ley, y que cada trabajadora y trabajador de la Educación debe apropiarse de los lineamiento, de la formación teórica y conceptual.

Viaje en Escoba, miércoles de 21 a 23 hs.